统计学课程教学创新研究

摘要

@@ 统计学是一门研究对数据进行处理分析并挖掘其深层次意义的学科.统计学属于应用学科,注重运用数据分析处理工具来分析解决现实问题.在新形势下统计学科的发展现状却不容乐观,主要表现在教学内容针对性不强、教学观念陈旧、教学方式呆板、教学手段落后、考核方式不合理等方面,这直接导致了学生统计素质低下,即学生缺乏用统计思维去观察问题、思考问题的习惯,缺乏用统计方法去分析问题、解决问题的能力,这也严重影响了学生专业能力的发挥.笔者认为应从以下几个方面改进.