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反思性教学:一种促进外语教师专业发展的有效途径

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摘要

外语教师专业发展中的反思性研究日渐成为国际语言教师教育研究热点.作为教学主体的外语教师,针对教学重出现的问题进行不断的反思、修正,以达到最佳的教学效果.反思性教学是促进外语教师职业发展的有效逢径.本文主要探讨了反思性教学的特点和实施方法.

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来源
《科技信息》|2010年第25期|602,597|共2页
作者
许莎莎;
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作者单位

河南理工大学外国语学院,河南,焦作,454000;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
外语教师; 教师发展; 反思性教学;

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