首页> 中文期刊>科技信息 >论新课程下物理教师的心理品质

论新课程下物理教师的心理品质

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基础教育物理新课程提出"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"的三维目标,物理教师的心理品质对新课程目标的实现至关重要.物理教师要从教师的兴趣、情感、能力等方面认识自己的心理,评价自己的心理,从而更好地驾驭自己的心理过程,提高自己的心理修养、完善自己的心理品质.

著录项

来源
《科技信息》|2010年第18期|36|共1页
作者
宋艺华;
展开▼
作者单位

昌吉学院物理系;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程; 物理教师; 教学心理;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课程下的初中物理教师的思维的转变 [J] . 宋庆夫 . 现代教育科学（中学教师） . 2012,第002期
2. 论新课程下物理教师的教学能力 [J] . 宋艺华 . 科技信息（学术版） . 2011,第010期
3. 提升专业素养适应时代呼唤--浅谈新课程下初中物理教师专业素养的培养 [J] . 邱石华 . 空中英语教室·校本教研 . 2011,第012期
4. 提升专业素养适应时代呼唤--浅谈新课程下初中物理教师专业素养的培养 [J] . 邱石华 . 空中英语教室：校本教研 . 2011,第012期
5. 新课程下对物理教师的要求 [J] . 商晓晶 . 中国科教创新导刊 . 2009,第028期
6. 提升教师积极心理品质的管理策略研究 [C] . 王燕 . 第七届全国教育效能学术研讨会 . 2018
7. 新课程下新手型与熟手型中学物理教师课堂教学行为的研究 [A] . 谢晖 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号