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职业学校数学教学中计算器的使用问题分析

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摘要

本文以笔者在职业学校的数学教学工作为经验,在教学中发现一个普遍而且值得研讨的计算器的使用问题,通过比较在教学中计算器的使用的利弊,总结应该遵循的原则,使计算器在教学中发挥作用,更合适于学生数学能力的发展.

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来源
《科技信息》 |2010年第14期|115-116|共2页
作者
周益峰;
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作者单位

苏州高等职业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
计算; 计算器; 职中数学;

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