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加强自我教育能力提高'两课'德育功效

     
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"两课"是高校德育工作的主渠道,但长期以来,效果并不明显,其主要原因在于没有真正发挥学生的自我教育能力.本文主要从教育和自我教育的关系谈起,分析了"两课"中自我教育的缺失现象,进而提出了加强自我教育能力的方法,以发挥好"两课"的德育实效性.

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