探索焦虑情绪对津沽英语专业新生口语能力的影响

摘要

语言焦虑是语言学习者在语言学习中所特有的一种复杂的心理现象.作者假设语言焦虑对语言学习,特别是口语产生负面影响.作者选取独立学院英语专业新生为研究对象,采用问卷调查的方式,通过定量和定性分析方法,对120名津沽学院英语专业新生进行口语焦虑调查.问卷分析结果显示,焦虑情绪对口语能力产生一定的负面影响.本文意图寻找帮助学生克服焦虑情绪的方法,以提高英语专业学生的口语能力.