中职计算机应用基础教学中任务设计理念的探讨——由两节公开课引发的联想

摘要

"任务驱动法"这一教学方法的提出及实施已经有几个年头了,在计算机操作课教学中得到广泛的应用。如今,计算机老师们根据自己的理解并结合教学实践,对"任务驱动"教学方法形成了两种不同风格的理念。一种是通过任务来讲解知识点,另一种是围绕知识点来设计任务。本文从两节不同风格的公开课出发,论述了"任务驱动法"的概念,并分析了任务驱动法的应用现状及中职学生基础,提出了作者自己的观点。