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浅谈教育心理学理论在数学教学中的应用

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摘要

教育心理学指出:任何知识的学习过程都包含着一系列复杂的心理活动,所以本文主要讨论教育心理学关于刺激反应理论、学习理论、兴趣与注意、学生的差异这四方面理论在数学教学中的运用.

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来源
《科技信息》 |2010年第12期|577|共1页
作者
唐小平; 李靖云;
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作者单位

柳州师范高等专科学校;

柳州师范高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
刺激反应理论; 学习理论; 注意; 因材施教;

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