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备课中如何解读文本

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@@ 文本,指教学文本.凡是在教学沟通的过程中生成和接受的,都可视为文本.rn语文教学中的文本解读如同苏轼所言:"横看成岭侧成峰,远近高低各不同."庐山神密多姿,从每个角度与侧面看都不一样.对一篇文本来说,也是"一千个读者的眼中就有一千个哈姆雷特."

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来源
《科技信息》|2010年第12期|786|共1页
作者
王日;
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作者单位

海南省琼中县第一小学;

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正文语种 chi
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