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从关联理论看英语听力理解

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摘要

英语听力理解还是学习者的一个巨大障碍,本文以Sperber和Wilson提出的关联理论为框架,试图解读英语听力理解的过程,并希望对英语听力教学有所启示.

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来源
《科技信息》|2010年第11期|640,618|共2页
作者
赵玉红;
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作者单位

沈阳师范大学国际商学院,辽宁,沈阳,110034;

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正文语种 chi
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关键词
关联理论; 推理; 听力;

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