培养创新人才的实验教学模式的探索与实践

摘要

本文结合中国石油大学(华东)材料物理专业实际,阐述了通过四年实验教学不断线的实验教学模式,对本科生实践能力、协作能力、自主分析能力和创新能力进行的培养.经过多年来的探索和实践,这种实验教学模式取得了显著效果,学生的创新实践能力得到了较大提高.