新升格高职院校教师心理健康自我调适策略的实践研究

摘要

高等职业教育的迅猛发展和新升格高职院校的特殊性,给新升格高职院校教师带来了巨大的心理压力.为缓解心理压力,维护心理健康,教师要增强心理保健意识,学会自我心理调适.本文以北海职业学院为个案,通过实践研究,探讨教师心理健康自我调适的策略.