在VB教学中激发学生的学习兴趣

曹丹

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作为高校非计算机专业的公共基础课,因其理论性强、实践性强等特点,使得部分学生对该门课程不感兴趣,老师教学难度大.本文从如何激发学生学习兴趣来提高其学习效果入手谈谈自己的一些看法.

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来源
《科技信息》|2010年第3期|85,91|共2页
作者
曹丹;
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作者单位

湖南农业大学东方科技学院,湖南长沙,410128;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
VB教学; 非计算机专业; 学习兴趣;

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