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大学生物理实验课程中性别差异的研究

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摘要

本文根据近2000名大二学生在大学物理实验中的表现,得到大学物理实验课程排布的正确性,但是也存在一定的问题,主要缺乏对不同性别学生实验中的区别.在大学物理实验中男生擅长于操作性的实验内容,而女生倾向于程序性的实验内容.

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来源
《科技信息》 |2011年第34期|138|共1页
作者
李林;
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作者单位

中原工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
大学物理实验; 性别差异; 实验教学;

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