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基于六西格玛的高校课程试卷质量管理研究与应用

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本文将6SIGMA的界定、测量、分析、改进和控制五个流程应用于当前高校课程试卷质量分析和管理中,是当前高校试卷质量管理改革理念和实践层面的全新尝试.

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来源
《科技信息》|2011年第33期|619,630|共2页
作者
卢恩姿;
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作者单位

温州大学音乐学院浙江温州 325027;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
六西格玛; 试卷质量管理; 研究; 应用;

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