积极的心理健康教育——大学生心理健康教育的新理念

摘要

面对当前的大学生心理健康教育过于关注对学生心理问题的矫正,忽视学生自身积极品质的挖掘的现状,本文受积极心理学的理念的启发,尝试从以下四个方面探索新的思路.第一,对大学生心理问题的重新认识；第二,以促进为中心的教育方式的新选择；第三,关于对心理问题的重新审视;第四,教育者自身对心理健康教育观念的自我突破.