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高级语言程序设计教学方法改革初探

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摘要

本文论述了针对软件职业技术学院与本科生源学生的不同特点,在高级语言程序设计课程的讲授上使用不同的教学方法,对比学生的学习效果,采用不同的教学方法取得了明显的教学成绩.

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来源
《科技信息》 |2011年第32期|246248|共2页
作者
林晓; 王燕玲;
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作者单位

洛阳师范学院;

洛阳师范学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学方法; 学习效果; 教学成绩;

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