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浅谈中等职业学校历史教学困境及对策

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摘要

在教育部要求加强职业学校文化素质教育的大背景下,分析中等职业学校历史教学的困境并提出对策更具有现实意义,这对提升职业学校学生的持续发展能力有非凡的重要作用.

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来源
《科技信息》|2011年第27期|251|共1页
作者
杨蓉;
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作者单位

江苏省江都职教集团江苏江都225200;

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正文语种 chi
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关键词
职业学校; 历史教学; 历史教学困境;

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