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'微波与天线'课程教学改革探索

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本文从"微波与天线"课程的特点着手分析,结合社会90后大学生的培养要求,分析和讨论了目前教学环节和学生学习环节所存在的问题,最后提出了三项切实可行的改革方案,提高学生的学习兴趣,激发学生的自主学习能力,从而提高教学质量,更好地培养学生的创新能力和应用能力.

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来源
《科技信息》 |2011年第26期|109|共1页
作者
秦瑶; 任笑真;
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作者单位

河南工业大学信息科学与工程学院;

河南工业大学信息科学与工程学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
微波与天线; 教学改革; 教学探索 ;

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