多媒体网络环境下大学英语词汇习得与教学

摘要

词汇是英语学习的基础,本文主要从词汇习得规律和多媒体网络教学的优势出发,利用多媒体网络增大词汇的输入量;扩大输入渠道;充分挖掘记忆潜能；增加语言输出量.同时利用多媒体网络环境下英语学习的自身特点优化英语课堂词汇教学,改善词汇习得,提高教学质量.