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吴岩松;
张家港市晨阳学校;
江苏;
张家港;
215637;
跨栏跑; 中学生; 心理调节;
机译:小学体育课跨栏距离跨栏跑的分析
机译:耐力跑者的力量和耐力综合训练过程中的神经肌肉适应:最大与爆发力训练或两者的混合
机译:情绪意愿训练过程中具有心理功能缺陷的运动员坚持性培养的教学技术特点
机译:训练诱发的基因表达可塑性对超跑运动员的心脏功能和神经调节
机译:应用运动心理学中的行为变化:运动员心理训练过程中变化过程的使用。
机译:尽管有氧耐力能力得到了类似的改善但短跑间歇跑和连续跑仍能训练出特殊的适应能力—健康成年人的随机试验
机译:儿茶酚胺在自体训练和心理应激过程中的排泄和主观评分
机译:心理训练的方法和装置,创造性符号思维的训练方法以及心理状态调节的训练方法
机译:减轻体重-具有机身稳定功能并结合防坠落保护装置和自动跑带的设备-关闭病人,并在病人摔倒的情况下增加跑带因此导致的仪表的跌落-用于测功,治疗,康复,心肺诊断,平衡训练,骨科,神经病学,跑步,分析,齿轮学校,训练功能,性能诊断,冲刺-训练,田径,运动和健身
机译:知觉和概念学习的心理学法则的生产写作教学方法和训练辅助设计实施方法。
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