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王虹;
海南师范大学2006级资源管理与旅游系;
地理故事; 过程教学; 课堂调节; 有效学习;
机译:分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性
机译:高中地理课堂教学中磨课艺术探微
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:教师对人教师培训的观点,以便更好地实施地理课堂GIS:德国地理教师集团讨论的选定结果
机译:中学地理课堂中的Google地球:它对学生的空间素养和对地方地理的了解
机译:坚持高年级阅读障碍的有效教学:在明确的素养教学中增加希望故事和计算机编码
机译:将地理位置与社区:基于社区的学习和地理课堂
机译:战斗故事:创建基于Web的地理空间界面来记录战斗故事以进行验证和其他研究目的。
机译:卡片模板-在地理教学中-
机译:基于地理信息的社会故事分享装置
机译:根据用户故事提高地理围栏效率和准确性
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