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体育教育专业学生在平衡木项目中恐惧心理产生的原因分析

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本文通过文献资料法、访谈法,对体育教育专业学生在平衡木项目中产生恐惧心理的原因进行了探索、分析和评价,并做出了相应的调节方法.

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来源
《科技信息》 |2011年第10期|253255|共2页
作者
王霞元;
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作者单位

西北师范大学体育学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
恐惧心理; 产生原因; 调节方法;

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