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高职院校会计电算化课程实训教学

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摘要

实践性教学环节是高职的培养目标得以实施的重要环节,进入21世纪,我国会计电算化进程不断加快,高职会计电算化的教学应当适应社会的发展,使教学与实践紧密结合.本文从课程设置,师资培养、教学过程、校企合作等几方面进行了探讨.

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来源
《科技信息》|2011年第5期|222|共1页
作者
杨阳;
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作者单位

河南工业职业技术学院,河南,南阳,473009;

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正文语种 chi
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关键词
高职教育; 会计电算化; 实训;

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