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浅谈数学教学中的创造性思维

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摘要

思维是创造的核心,数学教学是培养学生创造性思维的最有效的途径之一.本文对创造性思维在数学教学中的影响进行了简单的研究,简单梳理了创造性思维研究的几种观点及如何在数学教学中培养创造性思维进行了探讨交流.

著录项

来源
《科技信息》|2011年第5期|216,229|共2页
作者
张丽;
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作者单位

沈阳市汽车工程学校,辽宁,沈阳,110000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学教学; 创造性思维; 思维训练; 创新意识;

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