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推陈出新酿异彩——苏教版教材教学札记

         

摘要

贯彻教学新理念,结合教学实践,强调教师导学,创设生动的课堂情境,培养学生的团队精神,促使学生个体进步,用弹性的评价激发学生学习语文的热情.

著录项

  • 来源
    《科技信息》 |2011年第1期|681610|共2页
  • 作者

    刘敬珍;

  • 作者单位

    苏州大学;

    江苏;

    苏州;

    215123;

    苏州新区第一中学;

    江苏;

    苏州;

    215011;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    指导; 创设; 训练; 评价;

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