云南边疆高职院校英语专业新生自主学习研究——以临沧师范高等专科学校为例

摘要

随着国际交流日益频繁,学习并且学好英语的重要性日益凸显.英语自主学习能力的培养已成为国家外语教育的主要素质目标之一.本文以现代自主学习理论为基础,以云南边疆高职院校英语专业新生为研究对象,调查分析高职院校新生英语自主学习现状,并相应提出自主学习能力培养的建设性策略.