当代大学生学习动力影响因素研究——以江苏大学为例

摘要

学习动力是刺激学生学习的关键诱因，直接影响到学习效率。如何调动当代大学生的学习积极性，激发其学习动力，提升学习成效，对于高等院校来说，是提高教育质量的关键之一。本文通过问卷调查的形式了解当代大学生的学习动力状况，分析影响大学生学习动力的因素，最后提出提升大学生学习动力的建议。