大学英语教学现状与应对策略

摘要

大学英语的教学目的由使用英语获得信息,转变为运用英语进行有效交流.相应地,大学英语的教学也要做出相应改变.当前的大学英语课堂,教师处于主导地位,主宰课堂,导致学生英语听力和口语能力较差.为了解决这个问题,大学英语教学应当采用“互动”方式,运用“5-open”教学方法,帮助学生提高英语应用能力,达到用英语进行有效交流的目的.