基于“三化”的理工科大学生思想政治教育实效性评价研究

摘要

思想政治教育的实效性关系着我国高等教育的兴衰成败,关系着国家和民族的前途命运.本文结合兰州理工大学开展实施的大学生思想政治工作“生活化、人文化、诗意化”的教育机制,按照理工科大学生的思想政治教育特点,建立基于“三化”的大学生思想政治教育工作评价标准,以期进一步增强大学生思想政治教育工作的实效性.