综合英语课中的参与式教学模式研究

摘要

本文主要探讨综合英语课堂教学中参与式教学模式的实施过程与策略.这一模式将使教学过程由静态变成动态,有利于培养学生的独立性、自主性、创造性以及终身学习的能力.同时也探讨了这一教学模式下的师生关系及教师的角色定位,学生成了学习的主体,而教师起到指导、反馈、顾问的作用.最后,总结了参与式教学模式的优势和存在的问题.