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小学与初中英语教学衔接的实践与思考

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摘要

本文从研究《课标》总目标中对小学与初中英语教学的目标要求比对入手,通过小升初衔接的方法及具体实施策略的展示,优化使用教材及评价机制的选定等方面对小学升初中在英语教学的衔接上做了相应的实践与思考.

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来源
《科技信息》|2012年第16期|318-319|共2页
作者
刘拾美;
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作者单位

广州市真光中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学与初中; 衔接; 初中英语; 教学方法; 养成习惯;

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