中职在校生的德育教育的实践探究

摘要

笔者针对中职生这种特殊的群体,分析了目前中职生职业道德教育存在的问题,认为中职生的职业教育应从新生入学进行,在学校中采取不同的渠道进行教育,本文从“八荣八耻”的教育、“人人为我,我为人人”的人际关系等几个方面论述了提高中职生的职业道德的途径与方法,供同行探讨.