急性应激对小鼠空间学习记忆功能及脑内GDNF表达的影响

摘要

目的:探讨急性应激对小鼠空间学习记忆功能的影响及其机制.方法:采用足底电击的方法建立急性应激模型小鼠,通过Morris水迷宫实验观察小鼠空间学习记忆功能的变化;并且测定小鼠海马和前脑皮层胶质细胞源性神经营养因子的表达.结果:与对照组小鼠相比,在水迷宫实验中,急性应激组小鼠空间学习记忆显著提高(P＜0.05)；脑内海马CA1区、CA3区、齿状回和前脑皮层GDNF的表达明显增强(P＜0.01).结论:急性应激使小鼠空间学习记忆功能的提高可能与GDNF表达的上调密切相关.