工作室教学模式在高职院校园林专业的应用

摘要

园林工程技术专业作为实践性很强的专业,对学生的实践动手能力要求较高.本文就园林设计人才培养如何与社会发展接轨的问题,结合现代设计教育的理念,提出以“工作室”模式培养园林设计人才,并阐述其作用、运行管理方法、岗位设置、工作流程、图纸成果等方面内容.通过这个平台创立一种新型的教学模式,实现教学走向社会、走向市场、走向企业的目标.