高职院校专业师资培养机制探讨

摘要

高等职业技术教育的目标是培养在生产,服务、技术和管理等一线领域的高等技能型人才.从事高职教育的教师不仅应有比较扎实的专业理论,还应具备较强的岗位技能、岗位素养.本文通过分析高职院校师资建设存在的问题,从师资结构、聘用和教师个人发展的角度,通过多径培养、规范管理和量化考核等方面就如何加强师资队伍建设机制建设进行了有效探索.