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前沿科学知识在热力学与统计物理教学中的渗透

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摘要

在热力学与统计物理的教学中,将学科前沿知识与教学内容有机的结合起来,是培养创新型人才的有效途径,是课程改革的一个重要方向.本文从获得低温的方法和玻色爱因斯坦凝聚这两个知识点上提出了渗透前沿科学知识的一些见解.

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来源
《科技信息》 |2013年第23期|140120|共2页
作者
邓燕;
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作者单位

安徽建筑大学数理系;

安徽合肥230601;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
前沿科学知识; 玻色爱因斯坦凝聚; 原子冷却;

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