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英语教学中任务驱动下的“小组合作”学习的策略研究

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摘要

现代社会,小组合作学习渐渐成为我国教学理论和实践领域所研究的对象.本文结合笔者对小组合作学习的研究,试图找出小组合作学习在小学英语教学中的一些具体措施和意义.

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来源
《科技信息》|2013年第16期|330-331|共2页
作者
曹鑫慧;
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作者单位

苏州高新区通安中学;

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正文语种 chi
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关键词
小组合作学习; 英语教学;

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