文化在词汇学习中的积极作用

摘要

在现行的初、高中研究阶段,我们发现学生对单词的记忆常感到枯燥乏味、毫无乐趣.大部分学生是通过死记硬背,机械的记忆单词,从而失去了对外语学习的兴趣.教育学家Leo van Lier认为动机在语言的学习中发挥着至关重要的作用,其关于对动机理论的认识有助于外语学习者积极、主动地学习.本文详细介绍如何在文化因素的带动下,借助Van Lier的动机理论,从而调动外语学习者的积极性.