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民族高校计算机专业实践教学考核方法初探

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摘要

通过对计算机人才市场需求的调查研究,指出实践教学考核的关键是建立科学合理的考核指标体系.结合本校实际情况,基于可拓分析的基本原理,提出了实践教学评价体系,并应用于本校计算机专业实践课程的考核,结果表明本指标考核体系具有可行性和实用性.

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来源
《科技信息》|2014年第8期|175,187|共2页
作者
贺刚; 陶勇;
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作者单位

湖北民族学院信息工程学院;

湖北民族学院科技学院;

湖北民族学院信息工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
计算机专业; 实践能力; 考核指标; 评价量化表;

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