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莫增; 廖新华; 蒋洪; 孙丽丽;
第三军医大学生物医学工程学院物理学与生物物理学教研室;
中国重庆400038;
大学物理 ; 生物医学工程 ; 教学效果; 创新能力;
机译：迈阿密大学生物医学工程系的研究人员报告了新的生物医学工程研究发现
机译：医学院校生物医学工程专业综述—生物医学工程专业视角下的L州医学院
机译：生物医学工程：Drexel大学先驱，参加了针对医生的正式MS学位培训计划
机译：普渡大学生物医学工程专业的本科生夏季研究经验
机译：在主要应用的背景下研究大学物理教学对生命科学专业学生的可行性。
机译：在一级研究型大学为非裔美国高中生实施生物医学工程研究经验
机译：针对163个“生物医学工程”专业和培训方向6.051402“生物医学工程”专业的学生在“生物医学信号处理”学科中为实验室工作提供的有条理的指导
机译：赫尔辛基理工大学，生物医学工程研究所，生物医学工程实验室，1999年年度报告
机译：大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法，以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译：针对大学生和大学生的研究指导计划
机译：拉夫·韦伯（Rav Weber）的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法，以及针对教师，阅读理解和表达的专业培训计划
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