基于不同专业人才培养的皮肤性病学课程改革探讨

摘要

我科结合南通大学各专业培养目标的要求,根据不同层次、不同学院、不同专业、不同职业特点的具体要求,优化课程体系,调整教学内容侧重点,具体表现为临床医学注重训练临床思维能力、护理学突出结合专业特点、医学法学着重联系相关学科、成人教育强调提高基础理论修养、留学生探索实施全英语教学,从而使学生更好地掌握皮肤性病学理论与临床知识,提高教学质量.