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《分类计数原理与分步计数原理》课堂教学探讨

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摘要

本文探讨了《分类计数原理与分步计数原理》的课堂教学目标、学生学情分析、教学策略分析以及教学方法设计,提出了适合职业教育的教学方法.

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来源
《科技信息》|2014年第4期|288|共1页
作者
王新花;
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作者单位

黄岛区职业教育中心信息技术部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
学生学情; 教学策略; 方法设计;
入库时间 2022-08-17 11:49:20

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