基于CDIO理念的“Visual Basic程序设计”教学方法探索与实践

摘要

本文针对“Visual Basic程序设计”课程的教学方法进行探讨.将CDIO理念融入该课程的教学中,从培养学生学习能力、交流能力、团队协作能力等方面,在课程内容设置、教学方法和手段及考核等方面进行了探讨与实践,实践证明,该模式有利于培养学生的实际应用能力,教学改革取得了较好的效果.