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宋晰;
太原理工大学,山西,太原,030024;
产品设计课程; 教学方法; 创新性思维;
机译:在数学建模中培养学生创新性思维及建议
机译:面向计算思维能力培养的计算机公共课程课程设计研究
机译:启发性课程:培养学生的抽象思维
机译:通过媒体素养课程的案例研究,在混合学习环境中培养学生的批判性思维倾向的活动设计
机译:学生对教职员工和同僚领导提供的沟通的理解,课程的动机以及顶峰课程的最终项目创新性。
机译:通过课程中的研究方案写作活动培养医学生的批判性思维和协作学习技能
机译:培养批判性,创造性和创新性思维技能的课程
机译:在制度军队中培养创造性思维。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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