数学文化学:数学哲学、数学史和数学教育现代研究的共同热点

摘要

本文从数学文化史、数学的文化观念和数学的文化价值这样三个方面对数学文化学研究的内容和意义进行了分析，从而不仅清楚地指明了数学文化学与数学史、数学哲学与数学教育的重要联系，而且也为这一新兴学科的建立提供了一个基本的理论框架。