新形势下的中职学前教育专业教学模式改革研究

摘要

发展学前教育不仅要建设一批坚实安全的幼儿园,更需要建设一支师德高尚、业务精良的幼儿教师队伍。新形势下的中职学前教育专业教学模式改革迫在眉睫,要开拓一条着力于学前教育专业人才培养的校本化研究与实践之路,使学前教育专业教学模式在科学理论指导下得以优化,真正实现幼儿、幼儿教师与幼儿教育事业''三位一体''的科学发展。