微课在小学数学教学中的应用研究

摘要

数学作为具有较强系统性的一门学科,其通常具 有知识点复杂且抽象、信息量大、学习难度高等特点。将微课 运用于小学数学的具体教学中,不仅有助于教学质量的提高,而且还能满足当前教育的发展需求。基于此,本文主要对微课 在小学数学的课前、课中、课后的运用进行研究,以实现小学数 学的教学效果提高。