浅谈“学困生”的转化策略

摘要

"学困生"是教师最头疼的一类学生,这些学生具有着普遍的特点:不喜欢学习、对自己缺乏自信、在班级里得不到重视等。本文主要针对性的浅谈"学困生"的转化策略,文章中首先介绍了激发"学困生"的学习欲望,其次介绍了为"学困生"提供展示的平台。然后从三个方面介绍加强"学困生"意志的培养,其中包括对"学困生"进行学习目的的教育、引导"学困生"在克服学习困难中锻炼意志、增强"学困生"克服困难的信心和勇气。最后对本文做了全面总结。