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以问题为主线促进学生深度学习

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以"天问一号"为背景,以问题为主线,开展万有引力定律及其应用的主题学习,关注学生获取知识的同时,培养学生高阶思维,促进学生深度学习.

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来源
《理科考试研究》|2021年第13期|P.43-46|共4页
作者
赖世锵; 赖集开; 曾通宝;
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作者单位

广东仲元中学广东广州511400;

博罗县博罗中学广东惠州516100;

中山市龙山中学广东中山528471;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
深度学习; 高阶思维; 万有引力; 模型建构;
入库时间 2023-07-25 22:13:56

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